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如何培养语感和思维对英语学习至关重要

少儿英语启蒙阶段的语感不是靠 “听英文歌”和“不说汉语”就能培养起来的，而是依靠长期、大量的输入与练习来获得的。在英语学习的初期，不会从一开始就形成语感和英语思维。所以关于“如何培养少儿英语思维”的问题，我的回答是不用刻意培养，当你英语足够好的时候，自然就有语感和英语思维了。




当然，教师在英语教学的时候，要避免让学生养成什么都翻译成汉语的习惯，让学生养成用英语来学习的习惯。

要达到具有语感与英语思维的高水平，最终还是靠踏踏实实的教学与积累、学得与习得。最佳方式是为学生循序渐进地提供最近发展区内的学习资源。让我们再来回顾一下小孩子是如何习得母语的。小孩为了表达自己的意见，学语言时热衷于运用。

因此当他学了一句“我有一个苹果”的话，他会有强烈的冲动去运用于另一个小孩，但另一个更厉害的小孩会回应“我的苹果更红更大”或者“比你的更好”等更高级的语言来保护自己。在这个过程中，第一个小孩印象深刻地习得了新句型或新单词，他会不断在自己的最近发展区重复训练。语言在这种交流运用中是学得最快的。




作为教学者，最好的教学方式就是充当那个厉害小孩，为学习者提供略高于其现有水平一点的、他最近发展区内的语言。如果不能直接交流，那退而求其次，为学习者提供他最近发展区内的听力和阅读资源，让孩子在合适的资料和环境中大量浸泡，年龄再大一点时直接用英语来学习。

当英语达到高水平，语感与英语思维也就随之获得了。

 

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