芝麻街英语的情景式教学,让儿童英语学习不仅仅停留在教材和课本上,而是让更立体起来,并加入想象。那么对于少儿英语学习将会有更高的效率。
芝麻街英语建立一个与孩子息息相关的主题内容学习体系,不会脱离还子的实际,而是紧紧围绕在孩子的周围。孩子们可以谈自己的玩具,谈自己的身体,谈自己的宠物等等。在介绍这些主题内容的时间,芝麻街英语不是生硬的用图片卡或者简单的电子课件介绍这些内容,而是用布偶秀真人秀表演,真实的生活情景的视频,将孩子的生活投射到屏幕上,让孩子将语言学习与真实生活结合起来,有利于他们深入理解学习到的内容和主题。
让孩子在学习英语的课堂上做游戏,边学边玩,会更大程度的上收到孩子们的对英语的兴趣。在这里我们需要强调一下,游戏要真正调动孩子的兴趣,不要只是换种点名方式,而让有兴趣的孩子自愿参与游戏,利用喜欢的卡通形象和熟悉的场景,趣味度会更高。游戏过程中也可以不包含英语内容,在游戏全部结束之后,由老师总结一些游戏中涉及到的英语用法,也不失为一种好的办法。
多媒体儿童英语教学
芝麻街英语的每个课程都配备了强大的多媒体课件内容,给孩子创设了从头至尾的完整教学资源,让孩子全身心浸润在全视角的内容体验中,达到深刻理解并应用语言的目的。比如:在教“Ears”这个专题时,芝麻街英语采用了外籍教师板上说唱音乐、芝麻街布偶表演、生活场景录像、杂记真人秀、卡通影响、歌曲舞蹈、游戏手工、阅读写作、家庭辅导以及电子白板互动游戏等多种形式,引入、练习、复习主题单词和句型。将内容说出来、唱出来、演出来、拍出来、做出来、读出来并玩出来!
一切有助于教学的资料或物件,都可以充分利用起来,例如:一个布偶或者仅仅是废旧的纸箱。利用与课程配套的英语学习教学资源,学生可以观看并试着反复跟读当中的发音,加深孩子的印象,孩子学习的效果则会更好。老师也可以把更多精力用在拓展学生的词汇量和阅读量上!
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