幼儿阶段是孩子接触、体验、感知第二语言的黄金时期。幼儿学英语不是针对语言知识的学习,不能单纯的依靠字、词、句型教学作为唯一的衡量幼儿学习英语效果的指标,而是应该从孩子的兴趣、反映能力、表达能力等方面综合评价学习效果。了解这些幼儿学英语特点,找到幼儿学英语最好的方法!
兴趣很重要,创造条件激发幼儿学习兴趣
家长要明白幼儿对任何事情都会表现出极强的好奇心,所以幼儿学英语最好的方法是要激发起幼儿对英语学习的兴趣。家长在平时的生活中要多一些对英语的关注,大人本身也要表现出感兴趣。例如,家长可以陪同孩子一起看英语的动画片,一起玩英语的游戏,参加校园的英语活动等,这会增加孩子的成就感,从而增加孩子的学习动力。
幼儿学英语 应充分利用幼儿极强的模仿能力
心理语言学家证明,幼儿学英语的优势在语音,与成人相比,幼儿音域宽、精确区分语音的感受能力及语音的模仿能力与再现能力强,语音的可塑性大,负迁移小,易形成地道的语音、语调。
家长在家中要大量的提供视、听的语言环境,如早上起床的时候、睡前、玩游戏的时候听原版的儿童英文歌曲、看生动有趣的英文图画书(看原版英语动画片等等。在课堂之外让幼儿通过看、听的活动,接受大量的语音熏陶,在反复听、反复模仿语音的基础上,变机械性学习为生活化潜意识养成教育。
抓住幼儿喜欢表现的心理,鼓励孩子开口多讲英语
家长要努力创设用英语交往的环境,让幼儿在自然的、真实的、生活情景中运用所学的语言,培养交际的能力。可以用一问一答的方式;可以孩子说家长做表演;还可以和孩子一起大声的说英文、唱英文歌曲,孩子的开口的频率很重要。开口说英语可以锻炼孩子的胆量,还有助于孩子自信心的培养。
幼儿怎么学英语 务必遵循听说读写的学习顺序
语言学习听、说、读、写才是正确的顺序。幼儿学英语优势就是在听和说上,而且听说就代表着英语口语,这是英语学习非常重要的一部分,也是我们很欠缺的能力。
芝麻街英语是美国芝麻街工作室开发的专门针对母语为非英语的3-12岁儿童的EFL教育产品。它包含专为母语为非英语的儿童打造的9年儿童英语课程体系,课程针对非英语系国家孩子学习的特点,帮助孩子们将英语作为第二母语进行学习。
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