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育儿分享:父母如何走进少儿英语启蒙教育

低龄孩子正处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的外语启蒙是必要的。越来越多的孩子在学龄前便开始接触英语，并培养了良好的兴趣。但是，也有一些孩子产生了抵触情绪，为以后英语学习埋下阴影。早期教育至关重要。所以，家长应注意少儿英语启蒙教育的原则。




首先，兴趣是最好的老师。

凡是符合儿童兴趣、爱好的知识，他们都愿意学习。因此，英语启蒙教育必须以诱导，启发求知欲为目的，而非强迫灌输知识；生活让语言学习灵动。凡是与儿童生活，生存有关的事物，他们都学得快。因此，英语启蒙教育应与他们的生活联系进行。家长要善于捕捉教育孩子的每个有利时机，及时启发诱导。




其次，集体生活为英语学习锦上添花。

凡是儿童能够模仿的行为，他们都喜欢模仿，因此须把儿童置于集体生活中，创造良好的学习氛围，让他们互教互学，互相促进，使少儿英语启蒙教育与趣味性紧密结合。




最后，良好的发音习惯让语言学习更美妙。

始终注意“先入为主”原则，良好的发音一旦形成，就更能领略语言的魅力，从一开始就为孩子选择合适的教材及优秀的教师，绝对终身受益。

英语学习作为一种语言本身，在孩子学习中，它更像是一种载体，不仅能帮助孩子开阔视野、了解文化，更锻炼思维能力，它也可以是孩子自身发展的一个有机组成部分。若干年后，幼儿式听到的、看到的、学到的看上去是那么微不足道，但是英语启蒙过程中所获得的思维能力会伴随终生。这才是我们英语启蒙的核心价值所在。

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