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少儿英语学习方式不对，如何转变？

学习英语，你家的孩子是否有“机械背诵、“较少阅读”、“应付考试为目的”等不良的学习方式。

不恰当的学习方法和方法，会导致英文学习更加的困难。这样话，孩子会出现很多的问题,例如：英语应用能力偏差，阅读能力不足，口语表达能力欠缺。可见，转变孩子英语学习方式是非常有必要的。如何转变少儿英语学习的方式;

确立积极的学习取向

教育绝不仅仅是快乐，教育里面一定有痛苦的成分。学英语是一件“艰巨”的事情，学英语应怀着坚定的意志，端正学习态度，在勤学中提高英语成绩。

让孩子对英语学习有主动意识，让孩子爱上学英语。把英文学习视为游戏、享受，乐趣，孩子英文学习的效果必将是事半功倍；另一方面帮助孩子对自己的学习负责，让孩子养成良好的学习习惯，安排学习时间内容，对学习过程监控和把握，把学习跟生活、成长相联系起来，才能做到真正有意义的学习。

培养学习动机，应当帮助孩子认识到学英语的意义，激发他们学英语的兴趣，提高他们的学习能力。

提高学习方法





在初学英语阶段，很多家长和老实愿意将英语割裂为语法、词汇、听说读写等项目，这很有可能是由我们的教育现实造成的。在少儿英语启蒙的时候，更应该将英语学习作为一个整体，以篇章为载体，以句型为中心，以听力为手段，以表达为目的，整体学习语音、语调、词汇，句型熟练掌握后稍加点拨即可掌握常用语法。这样做不仅学习到了某个知识点，而且很好的培养了孩子的语感。

创造学习情境 




小学生年龄小，兴趣不稳定，这就要求教师和家长必须从交际的情境出发，根据英语教材内容，创设生动有趣的情境，让学生受到情境的感染，激发学习兴趣和求知欲，使学生以一种积极的心态，投入到英语课程中去。实施情境教学法，让学生在富有情趣的师生互动中主动地接受和领会语言的魅力。进一步培养学生的创新意识和创造性运用语言的能力。

 

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