对于孩子英语的学习,语言能力是最基础要素,品格和思维是不可或缺的价值取向,学习能力是重要的发展条件。这几个学习要素需要相互的融合互动 ,协调发展,形成了英语学习最基本的素养。现在,少儿英语课程的设置,不仅仅语言本身的学习,更是育人指引。
因此,对于英语课程的选择,家长应当以课程是否是紧紧围绕学生素养的有效形成和提升为重点,从课程内容、教学环境、教学资源、教学形态以及教学模式等多方面的参考。
例如:孩子学习英语的过程中,可能会碰到复杂的跨文化情境或现实生活中的问题,如果孩子能够基于不同的情境,有效运用所学知识和听、说、读、看、写等技能,主动沟通交流获得文化知识,进而有理有据地提出自己的观点,创造性地解决问题。这样才是正确的价值观和自信、自尊、自强的精神。
少儿英语的学习要赋予一定的主题情境,然后进行适当解读和阐释,创造性表达个人观点,形成英语语用能力;我们要让孩子学会感知和理解文化异同,获得积极的价值观;学会发展思维能力,提升学习英语和用英语进行学习的能力。这样的学习方式将会积极促进学生英语学习素养的形成和提升。
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