许多家长对学龄前幼儿英语启蒙教育有争议。幼儿期开始学习英语有没有可行性呢?
幼儿时期是孩子学习语言最关键的时期,也是学习语言的最佳时期,因此,必须把握好这个关键时期,为孩子将来的全面发展奠定基础。
首先,幼儿时期是孩子学习语言最关键的时期,也是学习语言的最佳时期。这是因为幼儿在语音辨别和模仿等方面非常灵敏,为幼儿早期学习第二语言提供了基础,使幼儿拥有学习英语的潜力。而随着年龄的增长,灵敏性将直线下降,这也就是导致成人英语学习的速度远远低于幼儿的原因。
其次,幼儿的语言模仿能力强,受母语影响极小,更容易形成正确的英语表达方式。语言就是在不断的听、说、模仿、使用中提高的,特别是幼儿的外语学习,反复说、反复使用中,受到潜移默化的影响,就会自然而然的掌握。
再次,良好的启蒙老师能够充分激发学生学习英语的兴趣及探知欲望。
最后,启蒙英语教育方法不能依靠传统的教学模式,而且要充分利用现代教育模式,创设良好的英语学习情景,让孩子快乐学习,快乐成长。
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