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创造最棒的家庭儿童戏剧，只需四步！

在家中进行英文戏剧表演，能帮助孩子在一个舒适又熟悉的环境内，通过角色扮演，形成心理上的保护，使得孩子在表演时更放松自如，让英语更容易说出口！

那么，如何才能在家中正确的“玩”戏剧，有效地进行练习，并更好地提升英语水平和表演能力呢？今天，我们将和大家分享在家 

“玩”戏剧的实用小技巧，快来看看吧！



确定剧本主题

     创作剧本的第一步，要为剧本设定主题和大方向。如果宝贝对此毫无头绪，家长可以启发他们用听过的童话故事作为素材，还可以用书中的某一段故事情节，或孩子们在学校学到的历史事件作为主题。

     剧本也可以是某一位家庭成员的亲身经历，比如第一次和爷爷一起去博物馆，第一次给妈妈准备生日礼物，等等。家长还可以鼓励小朋友选择他们生活中发生的事情，例如夏令营中的趣事、郊游中的糗事等等，都可以做为剧本的素材！

      如果主题依然无法确定，家长们也可以带着孩子进行天马行空的设想，比如：在深夜穿过一片原始森林，在洒满月光的大海上航行，探索神秘奇幻的天王星，在地铁站碰到一只会说话的白熊......然后让孩子们大开脑洞，继续补充创造人物和情节！



丰满剧本情节

     确定主题后，孩子们就要为主题框架填写内容啦！孩子们可以先把一些简单的故事情节画下来，家长也可以帮助他们把脑海中一闪而过的简单台词记录下来，全家围坐在一起展开一场激烈的头脑风暴！全家一起讨论故事情节的过程，其实也是一种与孩子之间轻松愉快的有效沟通，能够发现孩子异于成人的关注点和洞察力。

一个好的剧本不仅要有好的故事情节，剧中的角色形象也要丰满各异，情节走向和人物设置皆能反映出小编剧们的内心世界，所以不妨大胆地鼓励孩子尽情展开想象，构建属于他自己的戏剧小故事吧~！



服装＆道具制作

      在制作戏剧服装时，家庭成员可以彼此分工，分享创意，互相传授缝纫、绘画、书法、手工艺制作、面具制作等技能。

小朋友则会提出各式各样的服装和道具想法，家长要对这些想法做出判断，哪些是实用的，就尽力帮助孩子一起完成制作吧！这个过程也会让孩子学会更多的技能，并对时间、成本和材料问题创建基本认知。



实战表演排练

     接下来，小演员和家庭成员终于可以开始排练戏剧啦！在阅读剧本阶段，孩子们可以尝试不同的角色，在反复的研读和摸索中，最终熟悉故事情节中的每一个人物及其特点，这也会帮助孩子建立起故事的全局观，从而更好的理解自己所扮演的角色。家长应该在这个过程中协助孩子，并适时提出指导性意见。

     在表演时，不需要用专业演员的标准来要求孩子，家长只需留意小演员的表演热情和兴趣即可。

重要的是，家长要在排练时帮助孩子们设计相应的肢体语言，引导他们用饱满的情绪来表达角色，鼓励孩子说出对台词或角色的看法。家长们会惊讶于孩子给自己饰演的角色所添加上的自我认知和理解。



       在家庭戏剧表演结束后，家长要引导孩子用英语写下故事中发生的事情。这样做可以更多地调动孩子对剧目内容和角色的思考，帮助他们今后表演得更好。

       芝麻街英语儿童英文戏剧节English Drama Star活动，旨在为3-12岁的小朋友们普及英文戏剧表演的基础知识，帮助更多的孩子树立自信心，提升公众演讲能力，增强社会交往技巧，更好的认识自我以及他人。

关于芝麻街英语

     “芝麻街英语”是美国芝麻街工作室（Sesame Workshop）开发的专门针对母语为非英语的儿童的EFL（English as a foreign language）教育产品。它包含专为母语为非英语的儿童打造的9年英语课程体系（3-12岁）。“芝麻街英语”于2014年进入中国，目前已在中国大陆地区开设300多家中心。







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